一个活动场景

场景描写作文示例一

上周星期三下午，我们终于迎来了广播操比赛。

到了操场，大家你说你的，我说我的，喧哗声越来越大。”安静！"任老师一声喝道，顿时全班鸦雀无声。看着任老师板着脸，肯定没什么好事，等待着挨批。原来是下楼时，说话声太大了，一来就输给了三班。

开始了，先1、2班比，接着是3、4班比。看着3班整齐的步伐和洪亮的声音，我的信心减了几分。时间一分一秒地过去了，我不得不称赞3班做得好，因为他们真的太整齐，太有气势了。看着3班理直气壮地回来，我认为我们没有希望了。

进场了，体育委员喊着口令，我们步伐不齐，声音一致地进场了。我的位子在国旗的正中央，离观众席最近，如果我一做错，很有可能会给全班丢分。我越想心里越紧张，音乐响起，我回过神儿来，开始做了。”不要紧张，不要紧张”。我心里一直鼓励着，啊！你们在干什么？原来，我们的体育委员一开头就快了，连累了其它同学一齐做错，唉，这下扣惨了！但是我没有为此分心，按照原来的动作做着。

该武术操了，这是这学期学的，在一些小细节容易出错，但是我没有因这乱了分寸，还是和早晨的广播操一样。该发声了，第一次发声比较大，到了后来，隐隐约约只听到一点点声音了。想着3班的吼声，我是认为根本没希望了！

广播操完毕，我们又照例回到了原来的位子，我想这次一定不会得第一了！

通过这次比赛，除了要有自己的力量，还要有团体的力量。除了自己要认真、仔细，还要带领其他人一起认真、仔细。奖状不是一个人的，而是一个团体的。

场景描写作文示例二

自从第一次跳沙坑，我们吸取了许多教训，如：起跳要在白线前面，跳起来是单脚跳，落地双脚，并且跳起来要收腿，这样才能跳得又高又远。

做完了准备活动，我们就要准备跳沙坑了，因为女生在第一、二排，所以我们先跳。因为有些女同学去排练了，我们两排女生并为一排。

不一会儿，该我了，听到蒋老师吹了一声口哨，我也不顾一切地冲向沙坑。我左脚一瞪，双脚稳稳地踏在了沙坑中。虽然没犯规，但是没跳多远。我后面正是李媛，只见她向我冲来，左脚一瞪，双脚踏地，之后就是男生们的连声喝彩。

轮到男生了，只见男生一个个地跳完沙坑，才发现男生确实和女生不一样。到姜洁天了，看见姜浩天飞快地跑过来，心里想姜浩天又要做一些令人赞叹的姿势。对面的唐毅站在旁边，并没留意姜浩天正向他冲来，等他回过神来，姜浩天已经做完了动作，因为速度太快，姜洁天来不及”刹车”。眼看就要撞上了，我的心都提到了嗓子眼儿。俩人莽不及防，一齐扑倒在地，一瞬间，全班哄堂大笑。

后来，又该女生了，出名的当然是李媛，每次的跳跃，都获得我们的热烈的掌声。

这次跳沙坑，我知道了：只要认真努力，找到技巧，就能成功！