我与伙伴

我与伙伴作文实例一

小鸟叽叽喳喳的讨论声像是有魔力一样，透过正在放音乐的耳机，传入我的耳朵里，我回过神来，让右手控制着那支普通的笔，在纸上流畅地写了起来。你们猜，我写了什么？嘻嘻，告诉你们，是我的伙伴。

她陪伴了我十年，幼儿园的四年，还有快到头的小学六年。在幼儿园里与她发生的各种各样的事情，在我记忆里已经淡泊了，可她有句话，和一个动作，让我现在回想起来，嘴角总会不由地往上扬。那时我们都还小，我也不是很有自主的权利，我常常会非常“好心”地“帮助”她，但实际上，我是被迫的。我当然是会反抗的，可是每当她把手升起来，摆出数字三，说：“三、二、一，好，绝交！”的时候，我的气势就会消退好多，不情不愿又无奈的做着事。但每每做完某件事时，她都会第一时间拉着我的手臂，去玩着好玩的游戏。她的这一句话和动作，一直持续到了二年级，直到三年级才消停，应该是因为长大了，懂事了，不会那么胡闹了吧。但现在，她用“损”我的方法，拉我到处走。

她成绩并不是特别好，有时可能会不及格，让卷子上出现一个刺眼的数字。但是，她很会打篮球，也许别人不会觉得，但我觉得是。在我们分队员时，如果遇到那种对篮球很熟的队员的话，那胜的次数就会多，但如果遇到与篮球不熟的队友的话，胜的次数就少。就比如碰上我吧，在之前，她们打篮球我一向都是不去参与的，但后来，我也不知道为什么也跟着一起打篮球了，不过因为不经常去接触，所以我不怎么会抢球，有时球往我这来的时候，我会本能地躲开，常常让对方的队员有机可乘，也常常会像观众一样站在旁边“看”，其实我是在找机会，但是常常无从下手。但就算是这样，她也没有说我什么，每次一下课，跟幼儿园时一样，拉着我的手臂往教室走。

看，这就是我的伙伴，与我相伴十年的伙伴！就算要六年级毕业，各自走向不同的中学，交不同朋友，我相信，我们永远不会忘记对方！因为，我们是最好的朋友，是相伴了有十年的好伙伴！

也许，没有你，我的生活可能会平静许些，正是因为你，让我的生活又添上了许多笔五彩斑斓的颜色，所以，谢谢，你让我的生活多了些浪花，脸上的笑容也是灿烂。

回忆起与你的点点滴滴，就算是分别，我们也要让我们的笑容永远挂在脸上，这是我们的约定，要记得哦！

我与伙伴作文实例二

昨天，爸爸给我买了两只姣凤，我正愁家里没有一个小动物陪我呢！一见它们，我就喜欢至极。这两只鸟，一只是绿色的身体，翅膀大部分为咖啡色，边沿是淡淡的黄；另一只全身蓝色，翅膀也是边沿淡黄。你瞧它们：圆圆的脑袋不时地东张西望，黄色的小嘴不尖，往下勾，脸蛋部位都有一簇蓝毛，嘴下有一些白毛，好像长了胡子；爪子长又长，紧勾住木杠；尾巴又细又长，既可爱又漂亮。蓝色的天，蓝鸟就取名“天天”；叶子绿色，取“绿绿”读起来有些别扭，另一只索性就叫“叶子”吧！

天天和叶子可文静了，总是一声不吭，我叫得都口干舌燥了，他们居然像没听见一样；给它们送了水送了食，我瞪大眼盯着天天，它也睁着眼盯我，我又看着叶子，它闭上眼，好像睡觉时似的。看不到他们吃食的情景，我无可奈何地写作业去了。“扑楞，扑楞”，“ 咔嘣”，什么声音？ 我偷偷转过身窥视它们，哦！天天和叶子正争先恐后地啄着小米呢！唉，真是个“两面派”！突然，我被发现了，它们立即停止吃食盯着我。我把头转过来，拿了一盆花遮住脸，嘿，什么事都难不到我的！我慢慢靠近鸟笼，从枝丫中看见天天、叶子左顾右盼了一会儿，确定安全了，又飞到水旁，你挤挤我，我挤挤你地喝起水来。耶！偷窥成功。

最近，我天天给它们丰衣足食。不久之后，叶子竟长成了一只小圆球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸进笼子里，轻轻抚摸叶子的肚子，它丝毫没有畏惧之色，居然悠然地闭上眼，似乎是一位皇帝，正享受着我的按摩。唉！一定是吃得太饱了。我摸着摸着，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出来，晃了几下，看了看小鸟，它正用乞求的目光注视着我，好像在说：“再给我摸一摸吧，实在是太舒服了！”

天天和叶子不是不爱叫吗，可是，有两次它们却破天荒地叫了！请听我慢慢道来。第一次，它们成了音乐家。我想听一听音乐，便将音乐光盘插在电脑里放，声音调到中等偏大，兴致勃勃地听着。“唧啾，唧啾”，什么声音？卡碟了？电脑有病毒了？再仔细一听，原来是天天在放声歌唱呢！真是个音乐家！第二次，我把它们放到阳台上，窗外阳光明媚，微风徐徐吹来，草地上绿草一片，白玉兰竞相开放，不时地传来几阵鸟啼。“唧啾，唧啾”天天和叶子忍不住也唱了起来，仔细一听，像是大合唱，姣凤和麻雀的叫声此起彼落，真是别有一番情调！

天天与叶子是我的好朋友，它们在我孤单时陪我，忧伤时听我诉说。我喜欢它们！